IB课程，即国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureateOrganization)为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程的国际认可度同样非常高，英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都对IB课程的学生青睐有加。顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系，比较适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。对于注重全面均衡发展的学生而言，会是较好的选择。
1）20余门选修课高中部的选修课以体育、外语、艺术、科技、竞赛为中心开展，帮助孩子们构建学科知识外的，例如审美、生活技能、批判性思维、领导力、协作能力、身体素质、表达等方面的综合能力。同时，选修课还涉及很多竞赛培训课程，带领孩子们斩获区域、国家级、世界级的荣誉。新府学的孩子们会在每年的美国AMC；澳洲AMC；英国UKMT-IMC；澳洲CAT;加拿大COMC;化学JCCO、UKChO、CCC；经济EEO；物理PhysicsBowl、BPhO等竞赛中斩获各种奖项。我们深知，对于教育这件事儿，内驱力，或者说是对知识的渴望；对未知的探索；对生活的热情，才是教育的根本。选修课，正是点燃那求知星火的关键。 2）20余个学生社团社团是一个比较广谱的学生组织，但新府学高中部的社团都很“神秘”，为什么这么说呢？独特性：新府学的每个学生社团都有自身的优势，或体现在内容上，或体现在形式上，拒绝“复制粘贴”；荣誉感：社团每年都会拥有汇演的机会和舞台，展示社团成就；归属感：志同道合的小伙伴，规范多元的管理方式；成就感：每个孩子都会充分参与到社团活动中，每个孩子都有出彩的机会，因为社长真的很严格；进步性：社团活动中会有很多展示个人才能的机会，每个孩子都将得到锻炼和成长；社会责任感：一些社团会有社会公益性的活动和服务，增加社会经验与公民意识。社团映射着兴趣，是学生组织的动力源泉，是一种独立性格，是一种生活方式，同时也是未来职业规划与生涯规划的灵感来源。3）新年庆典新年庆典是新府学的传统活动节日，全校师生共同参与，每位学生即是导演又是演员，让师生感受到节日气氛的同时，也增加了学生在艺术方面的创造力。 4）社会实践活动社会实践公益活动是新府学重点打造的特色课程，学生可以直接参与ASDAN相关活动与竞赛、世界机器人大赛、户外拓展以及各学科类的世界级实践活动，也会定期组织孩子们向贫困地区捐赠旧衣服、书籍，或前往敬老院、孤独症儿童康复中心、献血站等开展公益活动。 5）RunningNerdRunningNerd来源于韩国知名综艺RunningMan，是新府学高中部理科中心主导，协同各教研组老师们倾力打造的多学科综艺秀，已累计举办5届。RunningNerd涉猎极广，是涵盖理科、文科、商科、艺术、科技、外语等学科的综合竞技活动，形式与赛制每年也再不断革新，只为带给孩子们更多参与感和新鲜感。 6）春之文祭分为多元文化节与文艺汇演两部分。CulturalFestival是整合了新府学艺术、科技、第二外语和体育文化教育优势的大型文化活动。活动旨在通过丰富多彩的互动、游戏、体验项目等展示学生的学习热情与学习成果，为大家带来一场集吃、喝、玩、乐、学、体艺运动、学习生活体验等于一体的大型校园活动。文艺汇演集聚了多国文化精华，除了文化的碰撞，还增添了很多创新元素。 7）爱心义卖在校内开展义卖活动，师生们所出售商品获得的金钱将全部用来捐献福利院的孩童们，或购买图绘本，或添置学习用具。通过爱心义卖活动，凝聚爱，传递爱，散播爱，使得新府学学生在实践中提升合作交流能力的同时，培养珍惜幸福生活、肩负责任、懂得回报的情感，引导学生们成为“诚信”、“友善”的有道德青年。 8）夏日夜市期末考试后的“摆摊”PK！混合着体育游戏、MovieNight等，让孩子们得到放松的同时，也将摊位收入捐赠给贫困地区。 9）FamilyDay家庭日作为新府学外国语学校的大型年度庆典活动，不仅是一次热闹的聚会，更是世界文化展示的舞台，同时也是新府学人为慈善事业献爱心的交流平台。无论是学生组织还是学科教研组的体验、义卖项目，其部分收入都将捐赠给各慈善公益机构，用以支持社会慈善事业。活力四射的体育游戏、脑洞大开的科学实验、创作体验的艺术展区、紧张刺激的互动环节、青春无限的展示舞台、高人气的小吃美食街……新府学为孩子们、家长们搭建大型舞台，展示学习成果，促进家校共育。每年的最燃夏日狂欢惊喜永不落幕，新府学等你来解锁！
●2021届毕业生共收获181枚大学offer；●截至发稿前，2022届毕业生共斩获245枚大学offer，放榜仍在继续！这些offer包含来自澳洲八大、韩国Top3、加拿大Top5、英国G5、美国Top30名校的青睐。除了经济、商科、数学等全球火热并且新府学“拿手”的专业方向外，我们还收获了芝加哥艺术学院、伯克利音乐学院、伯恩茅斯艺术大学、萨凡纳艺术设计学院等众多艺术、动画、媒体、电影相关专业的优质offer。我们为这些勇于追寻梦想，踏上不同寻常之路的孩子们倍感欢欣！
自从选择了新府学，CC课（CollegeCounseling申请辅导课）就贯穿9-12年级整个学习过程，并非简单的在升学申请节点提供帮助。CC课是贯穿高中部9-12年级的一门升学指导课程，从自我认知、学术选择、路径规划、生涯指导、大学申请、海外准备等方面为孩子提供专业的指导过程，让孩子在正确认知职业与自身的基础上，做出合理、明智的职业决策，选择学习和就业方向。G9：学习了解规划要素的黄金时间，过渡国际教育，提高语言能力并开始进行背景提升。G10：根据大学录取要求取得成绩，继续背景提升，取得含金量高的学术竞赛奖项。G11：深入研究目标高校，做好申请准备。G12：保持GPA，做好行前准备。新府学实施留学申请立交桥方案，即高考学部、英语学部、小语种学部、艺术学部进行中英美澳加意日韩等境内外多国混申制度。带领孩子们找到适合、理性、客观、并且热爱的高校，才能让我们的教育成就升学选择。
分为学生面试和家长面试学生面试：大部分比较好的国际高中都是纯英文面试，主要考察学生的英语听说能力。家长面试：主要家长和校长面谈，比较简单，家长可以用中文回答，学校通过面试了解学生的家庭背景、家长的教育理念、学生留学意向等。所以，国际高中入学面试对于学生来说比较难一些，尤其是英语不好的学生。有计划上国际高中的学生可以提前做好面试准备。英语听力和沟通能力差的学生，需要做好英语听力和对话训练。
一直以来都是同学和家长的纠结，今天的文章就带大家了解目前主流的国际课程，让你学会怎么快准狠找到最适合的国际课程~ A-level课程课程现状：A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。目前全球有9千多所学校开设了A-level课程。目前中国大陆A-level考试是由三个考试局来组织安排，分别是：剑桥大学考试委员会、爱德思考试局、牛津AQA考试局。课程设置：A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。A-Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学、心理学、商业等课程。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-level证书。课程难度：A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局，我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局。评估方式:A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。ALevel考试中，学生会先获得一个卷面成绩的分数，即初始分(Rawscore)。同一考试科目的试卷组合不同，分数不同，其判分标准和难度也不一样。所以，首先会以各套卷子(Paper，比如CIE考试局)分数线来衡量；或者以各单元(Unit模块，比如Edexcel爱德思考试局)在整个科目最终成绩的所占百分比，来计算得到一个UMS(UniformMarkScale)标准分，用来表示成绩水平。A-Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。大学申请认可度A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如英国、加拿大、美国、澳洲、新加坡等主流国家的高校，都是认可A-Level证书的。但随着学生增加，竞争越来越激烈，现在3个A都不一定能拿到名校Offer。课程分析：A-Level强调专业知识和应用，为未来的职业选择打基础。A-Level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。 IB课程课程现状IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非盈利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。课程设置IB课程分为三大核心和六大科学组三大核心：知识理论课TOK扩展论文EE创造行动与社区服务活动CAS（150个小时）六大科学组：第一组：语言A（母语）第二组：语言B（第二语言）第三组：社会学科（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）第四组：自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等）第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）课程难度IBDP课程分为标准难度课程（SL/StandardLevel）和更具挑战性的高难度课程（HL/HigherLevel）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS总分3分，其中CAS方面要求学生在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity,ActivityandService--创造、活动与服务）。只有3分都拿到，才能获得IBdiploma(IB文凭)。45为最高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。评估方式：学生考核有学校内部评估（InternalAssessment）和外部评估（ExternalAssessment）两种。学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书（Certificate）考试或者是文凭考试（Diploma）。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。大学申请认可度：目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。课程分析：顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战较大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。 AP课程课程现状：AP（AdvancedPlacement美国大学先修课程），是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。在美国高中里面AP课程开设是比较普遍的，一般作为普通高中学科课程学有余力的优秀孩子作为选修课来学习的，在中国开设AP课程的学校普遍是美式国际学校或者是高中国际部中美项目。课程设置：在美国有40多门AP课，在国内开设的AP课程目前也逐渐丰富且文理都有。成都不少学校开设了10门以上的AP课程，如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、计算机、小语种等。课程难度：在IB,A-LEVEL,AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，还是有一定的难度。评估方式：大部分的国际学校，会分为常规课程（美高融合课程）+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。大学申请认可度AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。优秀成绩能转学分。课程分析AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。
营造英语氛围，突出英语特色加大英语课时量，实行小班制授课。增加师生交流互动机会。聘请外籍教师担任口语教学，培养学生纯正的英语口语。整合各种英语教材资源，使学生从不同版本的教材中学习语言知识，扩大词汇量。通过各种丰富多彩的英语活动，如，每两年一届的英语节等活动，增加语言实践机会，提高英语能力。开展英语教学课题研究，为英语教学提供强有力的教研支持。学校是北京外国语大学、中国外语教育研究中心授牌的“中国基础英语素质教育实验基地”。多元化办学模式，打造国际教育品牌1、深圳东方英文书院书院国际学校(OECIS)引进世界先进的教育品牌——IB国际文凭课程(InternationalBaccalauredte)，是深圳首家IBO正式授权的IB国际学校，毕业学生可直接报读110多个国家和地区的1900余所大学。2、书院国际学校(OECIS)自2006年至2011年连续六届毕业生考上国外梦校。3、书院港台校学生参加港澳台联考重点大学升学率达94%。4、书院韩国国际部创办于2003年7月，迄今为止共接受800多名韩国中学生来中国留学，累计有十余名韩国留学生考入清华、北大。首创英语、法语、英语、西班牙语特色教育学校借助人才资源优势和多年从事国际化教育的经验，在初一年级举办双外语(英语、法语、英语、西班牙语)课程实验班，以培养外语基础扎实、综合素养优秀、具有国际视野的复合型外向型人才，为学生的发展铺就一条更广阔的道路。实验班开齐开全国家教育部规定的必修课程，突出外语特色，英语，法语或英语，西班牙语双语并行。坚持以人为本，引进国际模式，实施小班授课，强调课程体验，注重人格构建，培养创新能力。以上就是有关于东方英文书院的相关介绍，希望对家长们有所帮助，如果您想了解更加详细的信息，直接点击上面咨询
针对美本对南美地域招生情况不太了解，我只是想说说美本针对中国大陆学生招生，每年也会有很多公立学校高中生直接申请美本了。主要看以下这些■GPA■标化成绩TOEFL、SAT语言成绩■软实力背景简历信息表·简历（课外活动）·简历（竞赛奖项）·特殊才能（个人特色）■推荐信+申请材料·推荐信·主申请材料（个人陈述）·附表申请材料（每所学校单独的申请材料）建议了解以下美本对南美地区招生情况，也做个细致规划，祝顺利。
AP课程此课程为美国大学先修课程，主要是为了能让学生提前学习国外大学初级难度的课程，为以后的留学生涯打下良好的基础。对于国内学生来说，理科基础好，英语相对差一些得到学生更适合选择AP课程学习。A-Level课程该课程为英国*课程，学习这个课程更有利于申请英国的大学，不过想申请其他国家大学也是可以的。A-Level课程对英语的要求较高，对于数学基础较好的学生是很有优势的。IB-DP课程DP课程是IB体系中针对*阶段学生而开设的，该课程更加注重对基础知识的教学，对学生素质及能力的培养是非常重视的。IB课程对英语基础的要求也比较高，其中的高级别课程可兑换美国大学学分。加拿大BC课程BC课程非常受加拿大的大学认可，其他国家的大学也有很多是认可的。该课程的整体学习难度是比较低的，如果将来想到加拿大留学，那么这个课程体系要更值得选择。澳大利亚VCE课程与BC课程的性质差不多，VCE课程要更加适合希望留学澳洲的学生，课程难度也不是很高，但是受认可程度还是非常高的。以上就是《国际学校课程一般是哪些？》答复。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询。
一、IB课程你了解的基本概念IB是一个完整的体系，提供由小学至大学预科的所有课程，主要分为三个项目：1.大学预科项目DP(DiplomaProgram)，适合于16-19岁的学生，学制2年。致力于培养具有终生学习能力的国际公民，具有和谐均衡的课程体系、严格的评估，是目前影响的国际化课程。2.中学项目MYP(MiddleYearsProgram)，适合于11-16岁的学生，学制5年。强调知识综合、国际文化和国际交流，是大学预科项目的衔接。3.小学项目PYP(PrimaryYearsProgram)，适合于3-12岁的学生，学制5年。其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。随着IB课程的度不断，IB课程的特点和优势也逐渐在被的家长知晓，目前全国有越来越来的学生在学习IB课程，也有的学校在申请开设IB课程教学。IB课程也确实存在难度较高，对于学生的要求也会比较高的特点，但学生想要取得的方法也并不是没有。接下来就让我们一起来看一下学生应当怎么学习IB才能够更有可能获得。2、获得IB的秘诀英语文学是IB热门课程之一，但想要得到确实需要学生成为一个专注的学习者，并能对书面及口头的文学作品进行批判分析。如果你打算选择IBDP(国际证书文凭课程)的英语文学课程(例如:英语A1)，你的目标应该是为大学申请简历增光添彩。因此，你追求的应该是课程分数7分(分数为1-7)。为了可能实现这个目标，你需要做好充分准备，成为一个专注投入的学习者，并有能力用书面及口头形式对文学作品进行批判分析。有时得到7分也需要一点点运气，但是接下来几条有价值的建议一样不容错过。二、明白课程目的IB课程中语言与文化课程的目的，无论是英语还是其他语言，都是要培养文本分析能力，锻炼书面和口语的沟通能力，重视作品的主题、形式、风格以及美学价值。对于英语A1课程来说课程评估目标主要有三点：1、“知识和理解”。课程的目标是，通过认识文学创作和处理中的文体选择和文化背景，培养你阅读和回复各类文本的能力。2、“分析、综合和评估”。课程的目的是通过有深度地解释和评价来你批判性分析文本的能力，以及你从多个作品中归纳出想法，从而对文学技巧、风格流派和写作习惯进行评价的能力。3、“选择和使用适当的展示方式和语言技能。“如果书写或谈论某个题目时，不能清晰连贯地用一种有组织和正式的语言表达出来，那么理解和分析的过程在本质上就被削弱。所以熟练掌握这项技能也是这个项目的另一个目标。”
IB课程介绍IB课程是国际预科证书课程，是为高中生设计的课程，为期2年。它吸收了许多发达国家主流课程体系的优点而自成一个体系，所以IB课程兼容性广，难度相对来说还是比较高，在大部分国家的院校内认可度也是十分的高。IB课程是被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，在全球范围内被大多数院校所承认，其中的成员校遍布十几个国家，主流国家为美国、加拿大、澳洲以及英国。IB课程包括了六个基础领域的学科，一共十几门课程。既包括人文学科，science学科。学习IB课程的同学，都需要在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为SL和HL。要完成IB课程还需要完成150时的社会实践活动才行。IB课程总分45分，达到36分就可以申请剑桥一类的院校了。IB课程是富有挑战系数的课程，旨在培养IB学生具有多元文化和多学科知识，让出国留学的同学成为高素质、高水平的人才。 AP课程介绍AP课程是美国高中预修课程，是即将进入大学的高中生提前学习大学课程以获得学分来换取大学学分，以及成为获得奖学金的依据。AP成绩是对于已经获得入学资格同学能够添加助力，帮助大家在招生官前的印象加深。AP课程有22个类别、一共38个学科，在美国15000多所高中开设。它让很多高中学生提前接触大学课程。AP课程还是证书课程，大家可以选择自己喜欢的课程，进行对于AP课程的学习，进行相应的AP科目考试，然后拿到考试证书。对于申请留学的同学来说修读AP课程，可以体现大家的综合能力和可持续发展的能力。AP考试为5分制，3分或者以上的分数可以在大学折抵对应的学分。AP考试和中国的高考类型，考试时间为每年的五月份，报名时间为3月份，六月份就可以收到成绩单。 IB与AP有什么差别？1、学生可以不在AP学校就参加AP考试（社会考生）；而要参加IB考试，你必须要先注册IB课程并完成课程学习；如果精通一门学校没有提供的课程，或者学生只想自学一门特定的科目，比如微积分，AP有更多的灵活性。2、IB提供了HL和SL的课程。要获得IB文凭，你必须至少学习三门HL课程。AP是单一级别的，虽然有一些特定的科目，如微积分和物理，有不同的选择。一般来说，IBHL考试比AP考试更难。大多数大学为AP考试和HLIB考试提供学分，但并非所有的美国大学都为SL的IB考试提供学分。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在学校开设的AP课选修；也可以通过网络在线学习，最后参加AP考试。3、高中IB其实是四年的学制，头两年是pre-IB后两年是IB没有头两年的pre-IB就不能进入后两年的IB。AP课则没有选课时间的限制。4、IB考试更贵。每门课每年有172美元的注册费，另外还有119美元的考试费。AP考试每门是$94，没有额外的费用。还要记住，这些费用虽然很高，但比在大学里修同样课程的费用要低得多。5、AP是一个专注于教授学生特定内容并在考试中测试他们知识的课程。有更多的选择题（50%），并且整体重心在于考试。考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分； 那么如何选择就目前的趋势而言，现在越来越火的是IB课程，虽然有很多IB学生反映，学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活，但是最好的不一定是最合适的。与AP相比，IB课程入学标准、对学生的学习能力要求更高一些，如：考验学生花一年的时间，写出3000字或者更长的英文论文，这种可能对于中国的研究生也为难的“原创型论文”，对学生来的挑战极大。所以高含金量的IB课程是把双刃剑，不是所有的学生或者学校仅仅依靠热情就能驾驭的。IB的课程最好是从小就开始接触，不然到了高中阶段才去衔接会有很大的难度。要根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程。相对来说AP更适合一般学生或偏科学生，因为比较灵活选择。当然，如果最终选择AP课程，并不意味比IB的能力低。可以尽量不要只在某一两科自己擅长的方面考试，如果文科很好，也可以同时选修理科，让大学能够清楚地看到申请人是在全方面挑战自己。然而，最重要的是，无论你选择多少课程，无论你选择IB还是AP课程，你都应该在保持良好成绩的前提下进行。 以上就是《AP和IB课程到底怎么选？》答复。快速了解您所在地域国际学校排名、学费、入学条件、校园开放日，欢迎在线预约咨询。
择校让家长们直犯愁，这其中牵扯了太多太多需要去考虑的因素，而课程的选择又是重中之重。众所周知，英国本科留学更倾向于A-Level，美国留学倾向于美高+AP，那么IB这个“万金油”在美本申请上和AP课程相比，AP还是IB？还在纠结课程怎么选？两者有什么区别？1、学生可以不在AP学校就参加AP考试（社会考生）；而要参加IB考试，你必须要先注册IB课程并完成课程学习；如果精通一门学校没有提供的课程，或者学生只想自学一门特定的科目，比如微积分，AP有更多的灵活性。2、IB提供了HL和SL的课程。要获得IB文凭，你必须至少学习三门HL课程。AP是单一级别的，虽然有一些特定的科目，如微积分和物理，有不同的选择。一般来说，IB HL考试比AP考试更难。大多数大学为AP考试和HL IB考试提供学分，但并非所有的美国大学都为SL的IB考试提供学分。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在学校开设的AP课选修；也可以通过网络在线学习，最后参加AP考试。3、高中IB其实是四年的学制，头两年是pre-IB后两年是IB没有头两年的pre-IB就不能进入后两年的IB。AP课则没有选课时间的限制。4、IB考试更贵。每门课每年有172美元的注册费，另外还有119美元的考试费。AP考试每门是$94，没有额外的费用。还要记住，这些费用虽然很高，但比在大学里修同样课程的费用要低得多。5、AP是一个专注于教授学生特定内容并在考试中测试他们知识的课程。有更多的选择题（50%），并且整体重心在于考试。考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分；IB课程更注重写作和批判性思维能力的培养，文理并进，而不仅仅是考试本身。IB文凭还需要一篇长论文（Extended Essay）。IB课程还通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。更多国际学校课程问题欢迎在线咨询我
由于学校性质、留学方向的不同，不同国际化学校在具体授课上也会有差别，有些学校还会开设加拿大课程、日本、澳大利亚等方向的课程，学生们可以根据自己的目标来选择。目前来看，国际三大主流课程以A-Level，AP和IB为主，接下来，针对国际课程如何选择的问题，今天我们将详细解读AP/IB/A-Level三大国际课程体系如何与自身匹配。A-Level课程A-Level课程，主要是英国的高中课程体系。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CambridgeInternationalExaminations，简称CIE设计和组织为主。A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可A-Level的。A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。如：Accounting财会、Chemistry化学、ComputerScience计算机科学、Economics经济学、History历史、PublicAffairs公共事务......A-Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取较终成绩，获得A-level。A-Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为较有，U为不及格。对于想要进入全球的学生来说，至少需要全A甚至是A*。IB课程IB即国际组织IBO，全称为国际预科课程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme，简称IB课程)，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB，美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。IB课程分为标准难度课程(SL/StandardLevel)和更具挑战性的高难度课程(HL/HigherLevel)。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。除了对学生的课业要求外，选择IBDiploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity,ActivityandService--创造、活动与服务)IB课程分为三大核心和六大科学组。三大核心：知识理论课TOK;扩展论文EE;创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)。六大科学组：第一组：语言A(母语);第二组：语言B(第二语言);第三组：社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等);第四组：自然科学(物理、化学、生物、环境系统等);第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等);第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)。IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IBdiploma(IB)。45为较高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。AP课程AP(AdvancedPlacement美国大学先修课程)，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，是针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以CalculusAB(微积分AB)、CalculusBC(微积分BC)、Statistics(统计学)、PhysicsB(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、Microeconomics(微观经济)几门课程为主。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要92美元或1350人民币，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。在美国有40多门AP课，国内就少很多而且比较偏理。比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。大部分的国际化学校，会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际化学校的美高融合课程，会略有不同。AP考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些高校接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。AP、A-Level、IB哪种国际课程更适合孩子?来看对比分析。总之，不同的课程学习难度、评分标准、留学方向也都有差别，家长们可以根据孩子的目标、学习成绩以及个性特长等多方面来选择较合适的课程。以上就是关于AP/IB/A-Level三大国际课程体系有哪些区别的相关介绍，想了解更多关于国际学校的相关资讯，可以点击右侧在线报名。国际教育前线的老师会第一时间与您联系！或者您拨打咨询电话4006-196-100进行了解.