哈美佳外校小学部历时45天，全员开展跨学科冰雪课程。小学部教育团队聚焦新课标理念，基于儿童兴趣特点，走进多彩的冰雪世界。师生合力以“雪趣”“雪韵”和“雪志”为探索原点，开启生活气息浓厚的具身学习之旅。

“冷”冰雪变身“热”情怀，让“冰天雪地也是金山银山”的发展理念根植在龙江少年的心田。道德与法治教研团队让冰雪链接学生的生活，在冰雪中嬉戏，回味冰雪运动的快乐，展示中国引领现代冰雪文化发展的城市——哈尔滨。借助得天独厚的冰雪资源，在冰天雪地间绘就大美龙江画卷。孩子们感受到冰雪文化的魅力的同时，人人争做哈尔滨冰雪文化代言人，用喜闻乐见的方式展示哈尔滨冰雪大世界的魅力，让爱家乡、爱祖国的坚定信念在心中生根发芽。

科学 · 探究之志

年年落雪，雪落年年。一树银花满目雪白，在自然和科学之间的桥梁是探索的行动。在哈美佳外校小学部科学课，学生们以雪花为媒，探索大自然的未来之约，师生一同走出课堂，探索雪花的形状、重量和形成原因，让身边的雪花有了新的故事。

信息 · 创造之志

信息科技学科组整合课程资源，探究新型的教与学模式。利用现代信息技术表达美佳少年的创意之美，低年级学生以小小鼠标为笔直抒胸臆，开展电脑绘画雪人、Scratch JR堆雪人动画设计，三年级开展冰雪大世界幻灯片设计，四、五年级开展图形化编程设计冰雪运动游戏，师生在学习过程中以冰雪为切入点，用行动点燃心中的创意和梦想。

 国学 · 中华之志

古有“一片冰心在玉壶”，现代学子如何表达冰雪之志呢？小学部国学教师开展冰雪赛诗会，低年级积极吟咏，中高年级开展书写和仿写冰雪诗歌的活动，学生们穿越千古，用诗歌与古代先贤对话，解诗情，理诗意，学生在继承和创新中不断成长。

古典诗词中的雪，如冰如玉，美到灵魂里，引申到做人如雪，做事如冰，传承华夏冰雪文化。

 

心理 · 和谐之志

心理学科组以雪花为意向，练习放松、平静、自然、专注的状态，教师带领学生创造性地制作缤纷雪花静心瓶，在动手动脑的同时，还进行关于雪花的正念练习，让身心愉悦放松，习得了关于促进身心和谐的自我关照技能。

小学部以雪趣、雪韵、雪志三个维度开展跨学科主题学习的冰雪课程，涵盖十个学科，既符合学生的认知特点，又加强了学科之间的关联，突出学习的趣味性和延展性，让古老冰雪焕发现代的课程魅力。