你热爱文学吗？

有时候，文学是一粒兴奋剂，帮你打开未知的大门，注入向上生长的力量；有时候，文学又是一枝解忧草，帮你处理复杂的情绪，带来一些思考。

文学关心一个人面对的那座山，关心个人的困境，关心那些历史褶皱中的人，帮他抖落细碎的不为人知的感受，帮他解开心灵上的枷锁。

美国文学评论家哈罗德·布鲁姆曾说：“我们都害怕孤独、发疯、死亡，莎士比亚和惠特曼也无法让我们不怕，但他们带来了光和火。”而文学给我们带来的也远不止这些。

文学周是致知自创校以来一年一度的活动，在文学周，致知的孩子们走进文学、触碰文学，体验着文学的精彩。今年的文学周活动依然精彩纷呈。除了传统保留项目——猜猜我是谁、图书交换、伙伴阅读、书中角色扮演，还加入了图书馆奇妙夜、图书封面设计等新的元素，让我们一起来走进这场文学盛宴领略一番吧！  

文学趣味升级

Literacy Week

文学周的意义不仅让孩子爱上阅读，更在于让他们爱上文学，体会到文学的趣味。

在文学周的最后一天，全体师生聚集在「集会」活动上。孩子们穿上「奇装异服」，扮演成他们最爱的书中作品的人物，成为「人物」的他们，将自己最爱的书籍说给互相听，并向同学们介绍自己所扮演的人物，TA是怎样的？为什么选择TA？TA为什么打动我？在TA身上学习到了什么？这一系列问题通过「书中角色扮演」的乐趣而延展，让孩子们更加发现了书中的乐趣和阅读的趣味。

 

为了庆祝文学周的顺利举办并分享和传递文学趣味，小学部和中学部分别进行了文学周的演出。

在中学部，有阳光时尚的Hip Hop舞蹈，有原创文学作品的分享，有公益社团的召集，还有“George带你玩转历史”Cluster带来的《郑伯克段于鄢》历史剧，这部历史剧是第一次在校园上演，是由“世界文化日”竞赛获得者George自导自演，陈校长和Nolan老师支持，以及小学和中学部同学参与共同完成的。

中文部老师带领七八年级同学进行了原创文学作品的写作。同学们以“艺术与文学的碰撞”为主题，先后分享了自己对于鲁迅、闻一多、花木兰等多项作家和人物的见解，有人通过写作表达自己的观点，有的人喜欢电影、诗歌，用不同形式挖掘不同文本的内里。在他们的分享中，我们看到了他们对于文学自己的理解。

在集会上，还有“身边的诗人”任庆老师带来的诗歌朗诵，任老师是中国诗歌学会会员，并出版有自己的诗集《时光碎片》，在现场，同学们跟着任老师的诗歌感受了伟大的母爱、故乡的怀念。

而小学部则呈现了一场生动活泼的演出。有朝气蓬勃的拳摔道表演，有由KG小朋友们带来的《小蝌蚪找妈妈》演唱，“图书馆奇妙夜”小电影的放映，英文朗诵和歌曲演唱，还有精彩的图书分享，《查理和巧克力工厂》表演放映，原创诗歌分享等等。

G2A班的Cola Ma同学现场介绍了“我关于纸飞机的梦”，给大家带来一场关于纸飞机的科普演讲，还和大家现场互动，进行放飞纸飞机的互动游戏，调动了大家对于了解纸飞机的兴趣。

｜G2A Cola Ma同学捐赠给学校图书馆的书籍

 同学们一边用多重形式分享着自己对于文学的理解，一边欣赏着文学的多样表达，在启发和思考中，为本学期文学中画下一个圆满的句号。

插上想象的翅膀

Literacy Week

你一定记得《博物馆奇妙夜》中发生的神奇一幕，如果将场景切换到图书馆，又会有怎样神奇的事情发生呢？

在本次文学周中，KG和一年级的孩子们体验了一把神奇的图书馆奇妙夜。他们将自己心爱的玩偶带到图书馆，和玩偶一同听Ada老师讲绘本故事，孩子们沉浸在绘本世界里，随着情节的波动和老师进行互动。

随后孩子们在老师的指导下为玩偶签署了寄宿券，填上玩偶姓名、性别、爱好、主人信息等内容，成为玩偶的小主人，孩子们多了一份责任感。

填好后，小朋友们拿着寄宿券和自己的玩偶拍照留念，并细心叮嘱玩偶“留宿”图书馆的注意事项，为他们读绘本，孩子们此刻就像一位“小家长”，为即将前往文学童话世界的小玩偶们插上灵魂的翅膀。

为玩偶们盖好被子，挑选好最爱的书籍，小朋友们离开了图书馆，带着美好的想象和祝愿。

于是，一场神奇的“图书馆奇妙夜”开始了！玩偶们在致知校园里畅游，它们发生了什么奇妙的事情？让我们一起跟随视频来一探究竟吧！

在经历了一个晚上的冒险后，玩偶们各自藏在了图书馆新的地点，等待着自己的小主人来接它们回家。孩子们找到玩偶后的欣喜，对于奇妙夜的好奇和想象，都足以让他们提起对文学的兴趣，或许这个体验对于低年级的孩子们来说，是撬开他们文学大门的一把钥匙，让他们开始对文学世界充满好奇。

同样让同学们发挥想象力的也是今年新加入的设计环节。无论是伙伴阅读、猜猜我是谁、图书交换环节，还是为最喜爱的书做一次封面设计，同学们都插上想象的翅膀，用艺术形式表达了自己对于阅读和文学的理解。

“致知的小艺术家们在视觉艺术老师以及班主任老师们的带领下，设计出一幅幅创意无限，充满童趣的图书封面。他们在前期挑选一本喜欢的书籍最为参考，通过自己对书籍内容的理解和无限想象力创作出一副全新的图书封面。”Ada老师介绍。

他们的作品被张贴在学校走廊中，酷似一个丰富多彩的小画廊。

分享阅读时光

Literacy Week

阅读是一件幸福的事情，鼓舞着我们的智慧与心灵。

在文学周里，我们随处可见孩子们阅读的身影，这不仅是致知在平日里阅读习惯培养的体现，更是因为在这一周，我们把阅读氛围拉满。

在小学低年级的教室里，可以看到高年级大哥哥大姐姐的身影，他们拿着书籍，为小朋友们进行阅读。为了让阅读不仅成为自己的世界，更要把乐趣和精神传递给更多的人。这也是文学周特别设置「Buddy Reading」活动的初衷。

而「闲置书籍置换」则是历年来文学周的保留项目。同学们会选择家里闲置的干净完整的书籍，带到学校图书馆，与别的同学的书籍进行置换。

老师会为孩子们准备一张“图书兑换券”，上面写着同学们的姓名、班级和图书交换的数量，这样就意味着你可以交换多少书籍。在这样有条不紊的进行中，孩子们在享受兑换乐趣的同时，也会懂得资源的利用和分享。

值得一提的是，全体教职员工也参与到文学周中，与孩子们形成亲密互动。他们各自在图书馆选取了自己最爱的一本书，挡住自己的大部分脸，只露出一个部分，孩子们会根据书的封面其他特征来「猜猜最爱这本书的是谁」。孩子们在享受闯关的乐趣时，也会增进与全校老师们的了解，一个小小的举动便使致知社区更加紧密。

作为文学周的组织者，Ada老师对这次的活动颇有感触：

“致知文学周，历经三个春夏秋冬。今年文学周的主题围绕着‘文学与创意思维的碰撞When Arts Meets Literacy’展开。

一年一届的致知文学周通过学生，老师和每一位社区成员搭建起一个‘悦读’的平台。每年一次的相遇就像不期而遇的‘约会’。我们可以在丰富多彩的活动中体会到阅读带给每个人独有的感受。

致知文学周，我们明年再见！”

学生发展中心的Lili老师也是此次文学周的组织者，在她看来，文学是生活的反映，致知的文学周为孩子们提供了这样一个契机，让他们燃起对文学的兴趣和憧憬，这便是文学周得以延续的初衷。