“学生的成长是一场马拉松。拥有健全的身心，是跑好人生马拉松的关键。”为认真落实“双减”政策，提高教育教学的实效性，力促学校驶入高质量发展的快车道，11月5日，我校在阶梯教室召开课堂教学改革专题培训会，校长徐杰、副校长郭志宇出席会议，全体教师参会，会议由校办主任张年华主持。

“双减”政策解读

副校长郭志宇就义务教育阶段“双减”工作做专题培训。他说，“双减”是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署 ，是新时代基础教育改革发展的重大战略布局，这场改革正在推进我国基础教育格局的整体变革。他详细阐述了我校教育教学的总目标、总任务，并引导教师们把握“双减”的内涵，思考“双减的本质是什么？”通过把握政策内涵，理解本质，来扎实开展义务教育阶段“双减”行动。“双减”不减责任，不减质量，不减成长，最后，他重点提出，新课改的理念要从重视“教”转变到重视“学”，教学生自学，教学生自育，真正将教学改革落到实处，让课堂“活”起来。

课堂教学改革

校长徐杰做主题为《基于核心素养的课堂教学改革：理解与行动》专题讲座。针对课堂教学改革，他从“为什么”和“怎么做”两个维度深度剖析。他说，课堂教学质量是一所学校综合实力的关键指标，课堂教学能力是一个教师核心竞争力的关键指标，全体教师在课堂改革的行动中，要弘扬高尚师德，坚持把师德师风作为第一标准，树立“以学生为中心”的教学观，瞄准方向，把握方法，勇于创新，做学生创新火花的点燃者和智慧泉水的引路人。

他创新提出了“世外密码12358”：

1即是“一箭”德育赋能实践创新——激情化；2即是“双减”政策推进实践创新——分层化；3即是“三环”学习流程实践创新——自主化；5即是“五步”教学方法实践创新——常态化；8即是“八类”学生关爱实践创新——贴心化。

最后，他勉励各位教师在“双减”的大背景下，坚定不移地走课堂教学改革之路，走出属于自己的一片天地。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。在国家落实“双减”政策的大背景下，实施课堂教学改革是提高教育教学质量的根本。减负提质，减负增效，课堂教学改革之路充满挑战与机遇，未来，我校全体教师将满怀激情地将课堂教学改革进行到底，不忘教育初心，牢记育人使命，为学校的高质量发展而拼搏，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！